1、了解面试技巧，学会包装自己

应届毕业生的身份是具有时效性的，用人单位在规定的时间与空间里，通过群面、小组讨论、多对一的面试方式，进行对求职者的招聘考核。求职者可以通过校招、实习招聘软件上、企业官网或媒体账号等，完成简历的投递。面试是一个多向互动的过程。面试官从面试过程的各个方面对求职者进行评估，得出求职者在本场面试的整体评价。这一过程核心的两点是“听”与“说”。求职者听什么？听问题，思考问题背后的本质，考官通过问题考察的内容是什么？听信息，一些利于自己决策的信息；听经历，彼此的经历是否有相似之处，便于交流的顺畅。说的学问，在“听”的基础上。应届毕业生想在面试上取得offer的机会，日常生活中要锻炼“听”与“说”的能力，掌握其中的技巧。

2、了解求职内容，学会信息搜概

求职内容可以协助学生在就业方向的选择。选择什么行业？是什么工作单位？岗位职责是什么？薪资福利怎么样？这些信息在求职的时候都需要学生自己去搜集检索。就某一方面而言，信息可以说是择业的基础，是获得offer的助力器。一个人掌握求职岗位信息量的多少，决定了面试过程中的表现，也间接决定了能否成功就业。求职路上，每一条岗位信息的搜集与概括总结，都在加大着就业的机遇。侧面也说明，谁掌握了解的就业信息量大，谁就获得的就业机遇多，可以择业的范围随之扩大。信息时代，毕业生的求职信息来自五湖四海，可以通过学校组织、企业宣讲会、人才市场、媒体账号、亲戚老师内推等获得。

3、准备简历，时时调整

制作简历可以借助简历模板。选择简历模板尽量简洁，依据个人求职岗位、经历内容的多少进行取舍。撰写简历时，要注意简历的真实性与岗位要求的匹配度，不能一份简历投递所有岗位，时时更新调整。

4、梳理经历，整理成作品

整理出过往经历，做成ppt、Word、vlog等形式，给面试官了解自己的一个窗口，也是佐证自己实操能力的证明。书面文档可以从校园经历、志愿服务、实习经历的顺序整理，vlog可以从自我介绍，学习内容和过往经历三方面入手。作品的形式根据所学专业，所求职的岗位进行变化，学生求职可以灵活变通。

5、掌握能力，提高实力能力

有基础能力和专门能力。基础能力包括感知力、记忆力、想象力、注意力等；专门能力包括但不限于绘画能力、音乐能力、运动能力等。一个人可以具备多种能力，通过后天习得也可以快速掌握某一领域的能力，如修图、拍视频等。