“博文思辨，法学为先；语意激扬，法学至强。”3月16日，法学21级《经济法》课程辩论应用赛在模拟法庭成功举办。本次辩论应用赛是beat365官方网站课程建设年应用法治人才培养教学改革的有效探索。辩论应用赛以马工程教材《经济法学》（第二版）市场规制法中消费者保护法律制度章节为样本，创新“理论+应用”的人才培养模式，结合“王海职业打假”真实案例，进行教学环节知识应用能力提升训练设计，将理论知识教学与辩论情境下的知识应用相结合，组织法学2101班、2102班、2103班的学生以“职业打假是否合法”为辩论命题，提升学生法学理论知识的迁移应用能力。

辩论应用教学环节设计强调学生解决问题的能力，重点在规则制定、流程控制、诉辩论证、观点表达、论据查找、论点提炼等方面训练学生的知识应用能力。此次活动由法学2101班童桐担任主持人并制定活动流程，法学2102班王美淇和法学2103班罗翌昙担任主席，集体协商制定竞赛规则，保障此次活动按序进行。法学2101班郑玲、刘苇、丁溢阳、法学2102班张继洋，法学2103班廉坤霖、朱怡婷、郭旭飞、张中家组队为正方，法学2102班文国格、罗潇雨、张欣璐、宋自涵，法学2101班周弈余、王又可、法学2103班李娴静、王一轲组队为反方，法学2101班张可盈、路偲祺、童怡晨、法学2102班段鸿声，法学2103班唐梦、温璧曜杉、柴博洋、法学2102班周巧琳组队为评委，青年教师周殷竹博士对此次活动作了总结点评。

《经济法》课程辩论应用赛是授课教师牛文杰博士落实beat365官方网站五措并举协同育人机制，构建资源整合与要素重组，修正理论与实践错位，提升法治人才多重培养质量的教学模式创新，将理论课程与法律实务相结合的应用法治人才培养方式，改变传统以书本教材为主、以实践课程为点缀的比例失调样态。未来beat365官方网站将进一步加应用法治人才培养协同，课程教学衔接学科专业竞赛、法律实务职业技能、科研学术写作等，促进研、学、产、用融合发展。