当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作正处于关键时期，为进一步全面贯彻落实党中央、国务院决策部署和海南省委省政府的工作安排，我校积极开展延长开学期间线上教学互动，本周是线上教学活动开展以来的第二周，学院全体思想导师紧紧围绕学校本阶段工作重点，在学生思想引领、学业帮扶、心理辅导等方面积极开展工作，主动摸排发现问题。本周，通过主题班会、谈心谈话、视频辅导、信息汇总等方式全面了解学生整体情况同时围绕学院整体工作、校团委部署工作和学校其他职能部门临时性工作有序进行。

“云班会”把思政教育做到“家”

为贯彻落实习近平总书记统筹推进新冠肺炎防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，进一步做好我校2019-2020年春学期线上教学工作，同时为响应教育部关于开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育的号召，做好学生思想引导工作，在疫情防控期间，我院思想导师不断创新工作方式，“屏对屏、键对键”确保大学生思政教育不掉线，本周内，学院各年级、班级在思想导师的组织下广泛开展了形式多样，内容丰富的网络“云班会”。17级思想导师赵圆圆，通过思想导师理论宣讲，重点围绕学生“心理防线”松懈等问题进行再教育，增强了同学们的忧患意识；通过防疫志愿者故事分享，邀请社工1701丁祁琪和心理1701石云鹏两位同学分享他们的线上线下抗疫志愿服务经历，鼓舞了同学们的抗疫决心。为了使同学们更加强清楚学校在疫情期间的各项管理规定，更好服务大局，19级思想导师任远老师组织开展了“严守纪律 携手前行”主题班会。会议上再次强调学校防疫工作的相关要求，提醒同学们配合学校完成共抗疫情的相关工作，并与同学们在线交流了网课开展以来的体会，为同学们进行在线答疑解惑，帮助他们尽快适应在线教学的新方式和新变化。

思想动员入基层，线上支部活起来

为深入贯彻习近平总书记在疫情防控工作中系列重要讲话精神，积极响应国家、学校防疫抗疫，停课不停学的政策倡议，我院团总支在协助加强校园管理和风险防治的同时，也充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和团员先锋模范作用，牢筑疫情防控“一线堡垒”，学院团总支面向全院团员，开展“将战‘疫’进行到底”线上主题支部活动。“我是法社学子我承诺”、安全防疫知识竞赛、“轻松疫站——我的宅家日记”作品征集活动的开展极大的丰富了同学们的课余生活，生动活泼的形式和激发了同学们参与热情，将思想引领工作有机的融入到了学生的学习生活中，受到了师生的欢迎和好评。

学业促进不放松，宅家学习有保障

线上教学是疫情防控期间不影响正常授课计划而采取的应急措施，但与课堂面对面上课的纪律要求一致，因此我院要求思想导师建立起网络课程情况反馈系统，每天进入到各班网络课堂进行监督，了解网络课程使用的APP、线上授课的流畅度、学生的参与等情况。针对网络课程情况的反馈及时与任课老师沟通，帮助老师改进教学方式。与此同时，对于线上教学过程中个别同学产生的疑问或出现的问题，思想导师通过微信视频、QQ语音等形式进行个别谈心谈话，尽最大能力帮助同学们解决课业问题并做好心理疏导。

一对一帮扶，点对点服务，确保毕业生服务质量

疫情当前，为了缓解毕业生就业压力，学院毕业班思想导师在就业领导小组的带领下，主动出击，积极谋划，在毕业生思想动员，指导帮扶方面开展一对一帮扶，通过点对点服务，不断提高毕业生就业服务质量，确保每一位毕业生不掉线。为了让同学们思想上对就业引起重视，思想导师开展每日一提醒工作，并利用QQ群、微信群及时转发就业信息，让同学们多方面的了解就业招聘与政策信息。通过《法社学院致2020届毕业生的一封信》，向毕业生传递学院毕业生工作安排，为毕业生就业提供帮扶指导。另外本周还对考研、学业困难、就业困难的同学进行摸底和部分沟通，掌握特殊学生就业意向、就业状态，主动跟进，有针对性地开展就业指导帮扶，为有就业意愿毕业生实现全部就业奠定了基础。尤其是湖北籍和留宿的学生，每天进行健康汇报的同时，进行心理上的疏导，鼓励学生树立信心，多提供网上的就业信息，督促学生进行网上投简历的方式进行就业。

关爱特殊群体，开展湖北籍学生精准帮扶

为更好的了解我院湖北籍学生在学业、生活等方面的需求，学院学生工作组于3月3日开展了针对全体湖北籍学生的专项调查，通过网络问卷的形式收集信息。我院共有湖北籍学生42名，其中16级毕业生有8人、17级有13人、18级有11人、19级有10人。从地域分布来看，2人在海南省，40人在湖北地区。

根据对湖北籍学生学业和心理状况的调查统计，在学业上，除16级毕业生无网课外，其他学生均能够顺利按时参加网课教学，但在学业上还存在以下需要完善或解决的问题：

1.一半的同学反映没有WiFi或网络信号较差，课程容易卡顿。

2.多数同学认为没有教材，课程跟进难度较大。

3.大部分同学希望能够统一教学平台，避免频繁换台的问题。

在心理状况上，75％的同学了解学校心理援助热线和网络咨询平台，但还存在部分学生不了解的情况。在42名学生中，有2人尝试过心理援助热线或平台咨询，1人在疫情期间心态较差，需要老师开导疏通。最后，湖北籍学生在疫情期间和开学后的心理咨询提出了建议和期待，疫情期间：进行学业就业规划，缓解学生焦虑；提供学习教材。开学后:学校能有固定的防疫心理咨询点；学生自愿咨询，不强制安排；减少聚集活动。

根据以上湖北籍学生的基本情况和调研中所反映出来的相关问题，可见学生在学业上的问题还有待进一步解决，在心理上，经过工作小组全身心投入和情真意切的关爱，湖北籍学生心理状态稳定，做到了“居家有律、防护有谱、科学有为、心中有戒”。

结合本次调查，接下来学院还将针对武汉籍学生提供更加精准的帮扶措施，如在学业上加强与教学组老师沟通，积极为学生提供电子版教材，保障学生学业进度；进一步规划教学平台使用，保存直播的以视频形式加载观看，减少对网络信号对于学生学习的影响；持续跟进湖北籍学生的心理状态和健康情况，为学生缓解焦躁、减轻压力提供专业化的指导等；切实帮助他们解决学业、心理、生活等方面的实际问题，全体师生凝心聚力，定能共克时艰。

（ 文/图：法学与社会学学院团委 ）